A situação preocupa especialistas, pela fragilidade de regulação do ensino a distância (EaD). O ministro da Educação, Camilo Santana, classificou o cenário como “alarmante e desafiador”.
O censo revela uma tendência acelerada de expansão do EaD, que já havia aumentado 474% entre 2011 e 2021. No mesmo período, as matrículas no ensino superior presencial se reduziram 13,9%. “Estamos preocupados com esse aumento e o MEC fará uma análise mais rigorosa dos cursos”, afirmou Camilo, que citou a abertura de consulta pública sobre a regulação dos cursos EaD de Enfermagem, Odontologia, Psicologia e Direito.
Muitos egressos, inclusive, enfrentam dificuldades de inserção no mercado de trabalho. “São aproximadamente 3 milhões de alunos matriculados, muitos deles em cursos de baixa qualidade, com limitado acesso a estágios e atividades de extensão”, afirma a presidente do Conselho Federal de Enfermagem (Cofen), Betânia Santos.
“Nós, do Cofen, estamos nesta luta há mais de uma década, alertando o MEC sobre os perigos da proliferação desordenada de cursos de baixa qualidade, que não atendem as necessidades de formação nem as demandas locais do mercado de trabalho. A Enfermagem exige formação teórico-prática e contato com equipamentos de Saúde, professores e pacientes”, reforça a assessora do Cofen Dorisdaia Humerez, que coordenou em 2015 a Operação EaD.
A consulta pública citada pelo ministro é fruto da articulação do Cofen, do Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), o Conselho Federal de Odontologia (CFO) e o Conselho Federal de Psicologia (CFP) em defesa do ensino presencial. As entidades recomendaram, em nota conjunta lançada em maio deste ano, a revogação portaria 2.117/2019 do MEC e a priorização do ensino presencial na formação dos futuros profissionais.
Pressionado pelos conselhos, Ministério da Educação instituiu Grupo de Trabalho (GT) de especialistas, que lançou, em 29 de agosto, relatório sobre os cursos a distância de Enfermagem, Odontologia, Psicologia e Direito, e anunciou a abertura de consulta pública para ouvir a sociedade. A consulta ainda não está disponível no site do MEC.
“O Cofen está acompanhando e aguarda com muita expectativa a abertura da consulta pública. Convidamos todos para colaborarem e ajudarem a frear a proliferação desordenada de cursos a distância, sem estrutura mínima e incompatíveis com uma formação de qualidade. Isto afeta diretamente a qualidade da assistência”, afirma Gilvan Brolini, coordenador da Câmara Técnica de Ensino e Pesquisa do Cofen (CTEP/Cofen).
Fonte: Ascom/Cofen
